Ders planı yapmak, sağlıklı bir çalışma adına oldukça önemlidir. Ders çalışmaya göre alınan verim oranı oldukça azdır. Bunun en temel sebebi, bireye uygun olmayan planların kullanılmasıdır. Ders çalışmak zor bir iştir. Öğrenciye sevdirmeden yapılmış olan bütün bilgi aktarımları boşa gitmektedir. Bu durumu değiştirmek elbette öğretmenlerin elindedir. Günümüzde görev yapan öğretmenlerin pek çoğu ders planı yapmadan ders işlemektedir. Bu durum öğrenciler için bir kabustur. Okul hayatında öğretilen bilgilerin aslında hiçbir anlam taşımadığı ve öğretmenin ders boş geçmesin diye anlattıkları şeyler olduğunu öğrenmek zor olsa gerek. Bütün öğretmenler böyle yanlış şeyler yapmamıştır. Bugün sizlere bir ders planı örneği vermeye çalışacağım.

Matematik dersinde çarpanlarına ayırmayı anlatmayı planlayan Mehmet Başaran, bu konuyu 9. sınıf öğrencilerine anlatacaktır. Konuyu öğrencilere anlatmadan önce gerekli bazı konuları da bilmek gerektiğini söylemiştir. Mehmet öğretmen, çarpanlarına ayırmayı bilmek için öncelikle yapılması gerekenin ortak kök içerisine almayı bilmek ve dört işlem konusuna hâkim olmak gerektiğini öğrencilerine söylemektedir. Bu konulara hazır değillerse özel bir saat belirleyerek ek ders verecek ya da kafalarına takılan herhangi bir bölüm olduğu zaman öğrencilerin gelip danışabileceklerini söylemiştir. Konuyu anlatırken geçmiş bilgileri de pekiştirerek öğretmektedir. Bu anlatış şekli, öğrencilerde kalıcı bilgi oluşmasına oldukça yaramaktadır.

Mehmet öğretmen, konuyla ilgili örnekler verirken başta basit örnekler vererek başlamaktadır. Tüm kuralları verip birkaç örnek çözdükten sonra zor örnekler vermeye başlamıştır. Soruları çözerken mümkün mertebe öğrencileri de derste aktif bir şekilde dinlemeye sevk etmektedir. Dersin sonuna doğru genel bir tekrar yapıp birkaç soru soran Mehmet öğretmen, dersin sonuna doğru ev ödevi verip derse hazırlıklı gelinmesi gerektiğini söylemektedir.

Ders planı yapmak önemlidir. Fakat doğru bir şekilde yapılan ders programı, öğrencilerin başarısını oldukça fazla etkilemektedir. Birçok öğrenci, yanlış uygulanan ders planları sebebiyle okul ve ders ortamına bir türlü adapte olamamaktadır. Bu sorun ilkokul öğrencilerinde daha fazla görülmektedir. Ders planı yapan öğretmenlere tavsiyem, öğrenci merkezli bir eğitim sisteminde öğrenci baz alınarak ayarlamalar yapılması yönündedir. Kendini pozitif anlamda ifade edebildiğini fark eden öğrencinin dersleri de başarılı olacaktır.

Öğretmenlerin ders planı yaparken dikkatli ve özenli olmaları, öğrenci başarısını doğrudan etkilemektedir. Öğrenci merkezli, etkili ve verimli ders planları, öğrencilerin derse olan ilgisini artırmakta ve öğrenmeyi kalıcı hale getirmektedir. Bu nedenle, her öğretmenin ders planı yaparken yukarıda belirtilen hususlara dikkat etmesi gerekmektedir.